评估指标 |
主要观测点及评估内容 |
分值
分配 |
得分 |
教学管理
（10分） |
完全能够采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练
与学籍管理规定 |
10 |
10 |
基本能够采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练
与学籍管理规定 |
5 |
|
该项目已
取得的竞
赛成绩
（20分） |
近三年曾3次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前
3名成绩 |
20 |
20 |
近三年曾3次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前
8名成绩 |
15 |
|
近三年曾1次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前
3名成绩 |
10 |
|
近三年曾1次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前
8名成绩 |
5 |
|
国家学生
健康体质
标准实施
状况
（10分） |
近三年实施《国家学生体质健康标准》测试率100﹪、及格率85﹪以上，并且每年已将测试数据上报教育部 |
10 |
10 |
近三年实施《国家学生体质健康标准》测试率90﹪、及格率80﹪以上，并且每年已将测试数据上报教育部 |
7 |
|
近三年实施《国家学生体质健康标准》测试率80﹪、及格率70﹪以上，并且每年已将测试数据上报教育部 |
5 |
|
学生阳光
体育实施
情况
（5分） |
学校已成立学生阳光体育运动组织领导机构，制度健全，广泛开展学生课余体育活动，效果显著 |
5 |
5 |
学校已成立学生阳光体育运动组织领导机构，制度健全，广泛开展学生课余体育活动，效果较好 |
3 |
|
其他
（5分） |
根据申请书、相关辅助申报材料和学校所处地域情况等整体内容予以评判 |
5 |
5 |
总得分 |
95 |
评估指标 |
主要观测点及评估内容 |
分值
分配 |
得分 |
教学管理
（10分） |
完全能够采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练
与学籍管理规定 |
10 |
10 |
完全能够采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练
与学籍管理规定 |
5 |
|
该项目已
取得的竞
赛成绩
（20分） |
近三年曾3次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前
3名成绩 |
20 |
20 |
近三年曾3次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前
8名成绩 |
15 |
|
近三年曾1次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前
3名成绩 |
10 |
|
近三年曾1次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前
8名成绩 |
5 |
|
国家学生
健康体质
标准实施
状况
（10分） |
近三年实施《国家学生体质健康标准》测试率100﹪、及格率85﹪以上，并且每年已将测试数据上报教育部 |
10 |
10 |
近三年实施《国家学生体质健康标准》测试率90﹪、及格率80﹪以上，并且每年已将测试数据上报教育部 |
7 |
|
近三年实施《国家学生体质健康标准》测试率80﹪、及格率70﹪以上，并且每年已将测试数据上报教育部 |
5 |
|
学生阳光
体育实施
情况
（5分） |
学校已成立学生阳光体育运动组织领导机构，制度健全，广泛开展学生课余体育活动，效果显著 |
5 |
5 |
学校已成立学生阳光体育运动组织领导机构，制度健全，广泛开展学生课余体育活动，效果较好 |
3 |
|
其他
（5分） |
根据申请书、相关辅助申报材料和学校所处地域情况等整体内容予以评判 |
5 |
5 |
总得分 |
94 |
